San Fantástico es un proyecto de participación infantil donde primero se les enseña a participar para que posteriormente apliquen lo aprendido en el diseño y ejecución de proyectos, aportando soluciones y medidas destinadas a promover la reactivación y recuperación económica del municipio.
La participación infantil supone colaborar, aportar y cooperar para el progreso común, así como generar en los niños y las niñas un pensamiento crítico y un principio de iniciativa que les permita conocer y entender su entorno más cercano, así como participar en aquellos aspectos que ayuden a crearlo y/o transformarlo. Cuando se participa, se toma parte y tomar parte significa asumir algún tipo de responsabilidad: se aprenden responsabilidades. Es un derecho infantil que también implica deberes (sobre todo para los adultos) y, además, es un valor al que apostar en la educación.
En definitiva, la participación les ayuda a:
– Tener mayor autonomía, iniciativa personal, creatividad, responsabilidad y espíritu de superación.
– Fomentar y desarrollar la colaboración, la solidaridad, el trabajo en equipo y la pertenencia a un grupo o institución.
Pero, ¿dónde nos enseñan a participar? Si queremos aprender a leer y escribir vamos a la Escuela, a conducir a la Autoescuela, nuestras madres y/o padres nos enseñan un montón de valores, pero a involucrarnos como individuos en el compromiso, ser responsables y a tomar decisiones para el logro de objetivos vecinales… es uno de los mayores problemas con los que se enfrentan las administraciones públicas.
En nuestros pueblos la Participación es simple, es pasiva, en la mayoría de los casos es conducida por las instituciones públicas. Nuestra intención es que la sociedad se involucre en la formulación de peticiones, sugerencias u observaciones sobre la administración pública, incluso gestionándola… tender a una Participación Proyectiva y Metaparticipación. San Fantástico es la primera piedra.
Objetivos:
- Construir una ciudad/pueblo llamado San Fantástico, nacida de los deseos, las inquietudes y la creatividad del alumnado participante.
- Concienciar de la importancia de participar en las decisiones que afectan a nuestro entorno y de la colaboración para alcanzar fines compartidos.
- Enseñar a los niños y niñas a desarrollar aptitudes para expresarse y ser partícipes de los procesos que los rodean así como a favorecer su desarrollo como personas activas y comprometidas con su lugar de origen. En este caso proponiendo proyectos empresariales de reactivación económica local.
Personas destinatarias: Niñas y niños en edad escolar, de los colegios de las localidades organizadoras.
Centros Educativos que participan:
- CEIP Piedra La Huerta, en La Nava. (Ayuntamiento de Benquerencia de la Serena)
- CEIP Nuestra Señora de la Asunción, en Helechal. (Ayuntamiento de Benquerencia de la Serena)
- CEIP San Pedro Apóstol, en Retamal de Llerena. (Ayuntamiento de Retamal de Llerena)
- CEIP Inmaculada Concepción, en Higuera de la Serena. (Ayuntamiento de Higuera de la Serena)
- CRA Esparragosa de la Serena, en Esparragosa de la Serena. (Ayuntamiento de Esparragosa de la Serena)
- CEIP Calderón de la Barca, en Zalamea de la Serena. (Ayuntamiento de Zalamea de la Serena)
- CRA Virgen del Rosario, en Peñalsordo. (Ayuntamiento de Peñalsordo)
- CEIP Ntra. Sra. de Consolación, en Monterrubio de la Serena. (Ayuntamiento de Monterrubio de la Serena)
- CEIP Santiago Ramón y Cajal, en Ahillones. (Ayuntamiento de Ahillones)
- CEIP Arturo Gazul, en Villagarcía de la Torre. (Ayuntamiento de Villagarcía de la Torre)
Redes Sociales
Financia
Diputación de Badajoz
Este proyecto está relacionado con los siguientes ODS:
Asociación eDinamiza 